Program specification

ข้อมูลหลักสูตรวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี 

ชื่อหลักสูตร (ภาษาไทย)
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี
ชื่อหลักสูตร (ภาษาอังกฤษ)
Bachelor of Engineering Program in Petroleum Engineering and Geotechnology

ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
วศ.บ. (วิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี)
B.Eng. (Petroleum Eng. and Geotech.)

จํานวนหน่วยกิตที่เรียนรวมตลอดหลักสูตร 196 หน่วยกิต หลักสูตรปริญญาตรี 4 ปี

หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) เปิดสอนในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2567

  • ปรับปรุงจากหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562)
  • สภาวิชาการให้ความเห็นชอบหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 5/2567 เมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม 2567
  • สภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีอนุมัติหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 5/2567 เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2567

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสําเร็จการศึกษา : วิศวกรปิโตรเลียม (Petroleum engineer), นักธรณีวิทยา (Geologist), บุคลากรในสายการสํารวจและผลิตปิโตรเลียมและทรัพยากรธรรมชาติ, บุคลากรในสายวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมปิโตรเลียม (เงินเดือนขั้นต่ำ 15,000-40,000 บาท)

ข้อมูลหลักสูตร
1) ระยะเวลาเรียนตลอดหลักสูตร 4 ปี
2) วุฒิการศึกษาที่ได้รับ วิศวกรรมศาสตบัณฑิต (วศ.บ.)(วิศวกรรมปิโตรเลียมและ เทคโนโลยีธรณี)
3) คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา จบ ม.6 สายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
4) ค่าเล่าเรียนตลอดหลักสูตร 152,000 บาท (ไม่รวมค่าที่พัก ค่าอาหาร และค่าใช้จ่ายส่วนตัว)

ผังการเรียนรู้ (รายวิชา) ของหลักสูตรวิศวกรรมปิโตรเลียม Click here!

ภาพหน้าจอ 2562-06-08 เวลา 15.17.07

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร (Program Educational Objectives)
1) จัดการศึกษาที่ครอบคลุมและสร้างองค์ความรู้พื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ซึ่งเป็นพื้นฐานต่อองค์ความรู้ทางด้าน วิศวกรรมศาสตร์
2) จัดการศึกษาเพื่อให้นักศึกษามีสามารถในการสํารวจและผลิตปิโตรเลียม การออกแบบ การวิเคราะห์ การแปลความหมายข้อมูล และสังเคราะห์ทางด้านวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี ที่ครอบคลุมในทางวิชาชีพ เพื่อเตรียมความพร้อมของนักศึกษาในการทํางาน และสามารถใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีและแนวปฏิบัติของวิชาชีพที่ดีและทันสมัย
3) จัดการศึกษาเพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจถึงความสําคัญของความเป็นผู้นํา การทํางานเป็นทีม การบริหารจัดการองค์กรและโครงการ พหุวิทยาการ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การสื่อสาร การแก้ปัญหา
4) จัดการศึกษาที่ให้ความรู้และประสบการณ์ของวิชาชีพวิศวกรรมปิโตรเลียม และเทคโนโลยีธรณีที่มีขอบเขตและความหลากหลายที่กว้างขวาง และมีความก้าวหน้าในอาชีพโดยตระหนักถึงจริยธรรมอันดีงามเหมาะสมกับวิชาชีพ และการขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีควบคุม สาขาธรณีวิทยา (ด้านธรณีวิทยาปิโตรเลียม และกลุ่มที่เกี่ยวข้อง)
5) จัดการศึกษาเพื่อให้ผู้สําเร็จการศึกษาได้รับรู้ถึงความสําคัญของความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม สังคมชุมชน ในการปฏิบัติวิชาชีพ และมีทัศนคติและความสามารถพัฒนาตนเองในเชิงภูมิปัญญา บุคลิกภาพ คุณธรรม และจริยธรรม

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs)

PLO 1 : ความรู้ทางด้านวิศวกรรม และพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์
มีความรู้และสามารถประยุกต์ความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เทคโนโลยีธรณี และวิศวกรรมศาสตร์ เพื่อกําหนดกรอบความคิดของแบบจําลองทางวิศวกรรม หรือนิยามและประยุกต์วิธีการ กระบวนงาน กระบวนการ หรือระบบงานทางวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณีในการทํางานได้
PLO 2 : การวิเคราะห์ปัญหาทางวิศวกรรม
สามารถวิเคราะห์ปัญหาทางวิศวกรรม สามารถระบุปัญหา ตั้งสมการ ความสัมพันธ์ สืบค้น ทางเอกสารและแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนจนได้ข้อสรุปเบื้องต้นโดยใช้หลักการและเครื่องมือ วิเคราะห์ทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และทางด้านวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณีได้อย่างถูกต้อง
PLO 3 : การออกแบบและพัฒนาเพื่อหาคําตอบของปัญหา
สามารถออกแบบและพัฒนาเพื่อหาคําตอบของปัญหาทางวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณีที่ซับซ้อน และออกแบบระบบงานหรือกระบวนการทางวิศวกรรมตามความต้องการและข้อกําหนดงานโดยคํานึงถึงข้อกําหนด ด้านสังคม ความปลอดภัย การอนามัยและสิ่งแวดล้อมหรือมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ
PLO 4 : การพิจารณาตรวจสอบ
สามารถตรวจสอบ วินิจฉัย ประเมินผลงานและปัญหาทางวิศวกรรมปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณีที่ซับซ้อนซึ่ง ครอบคลุมถึงการตั้งสมมติฐานการออกแบบการทดลอง การวิเคราะห์ การแปลความหมายข้อมูล และสังเคราะห์ข้อมูลข่าวสารเพื่อให้ได้ผลสรุปที่ถูกต้องตามหลักเหตุผล
PLO 5 : การใช้อุปกรณ์เครื่องมืออุปกรณ์ทันสมัย
สามารถใช้อุปกรณ์และเครื่องมือที่ทันสมัย สามารถสร้าง เลือก และประยุกต์ใช้เทคนิค วิธี
ทรัพยากร และอุปกรณ์เครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสมและทันสมัย โดยคํานึงถึงข้อกําหนดและข้อจํากัดของเครื่องมือและอุปกรณ์นั้น
PLO 6 : การทํางานร่วมกันเป็นทีม
สามารถทํางานร่วมกับผู้อื่นที่มีความหลากหลายในสหสาขาวิชาได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถทํางานในฐานะสมาชิกของกลุ่มและผู้นํากลุ่มได้
PLO 7 : การติดต่อสื่อสาร
สามารถติดต่อสื่อสารในงานวิศวกรรม วิชาชีพอื่น และบุคคลทั่วไปได้อย่างมีประสิทธิผลด้วย
วาจา การเขียนรายงาน การเสนอผลงาน การเขียนและอ่านแบบทางวิศวกรรม ตลอดจนสามารถออกคําสั่งและรับคําสั่งงานได้อย่างชัดเจน
PLO 8 : กิจกรรมสังคม สิ่งแวดล้อม การพัฒนาที่ยั่งยืน และวิชาชีพวิศวกรรม
สามารถร่วมและทํากิจกรรมด้านสังคม สิ่งแวดล้อม การพัฒนาที่ยั่งยืนในวิชาชีพวิศวกรรม
ปิโตรเลียมและเทคโนโลยีธรณี มีความเข้าใจและความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติวิชาชีพวิศวกรรมต่อบริบทของสังคมและสิ่งแวดล้อม และสามารถประเมินผลกระทบของการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนต่อสังคม สิ่งแวดล้อมและการพัฒนาที่ยั่งยืน
PLO 9 : จรรยาบรรณวิชาชีพ
มีจรรยาบรรณวิชาชีพ มีความเข้าใจและยึดมั่นในจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ และยึดถือตามกรอบมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ
PLO 10 : การบริหารงานวิศวกรรม
มีความรู้และความเข้าใจในด้านเศรษฐศาสตร์ การลงทุนและการบริหารงานวิศวกรรมโดยคํานึงถึงความเสี่ยงและการเปลี่ยนแปลง
PLO 11 : การเรียนรู้ตลอดชีพ
มีความสามารถเรียนรู้ตลอดชีพ ตระหนักถึงความจําเป็นในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองตลอดชีพ

รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report; SER) 2567